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桌遊玩出數學腦(適3-6年級) 【即將開班】

2025-04-18
5/11/25, 6:30 AM
~
8/24/25, 6:30 AM
台北市中正區中山南路21號
★本課程開班標準:報名繳費達10人。

★授課師資:劉輝龍老師

★前期(114年1-4月)課程表  供參考

★課程主題及教學內容將依學員程度及學習狀況斟酌調整





堂數


日期


課程主題


教  學  內  容




1


5/11


分類:方鳥


許多的鳥群都在電線桿上遊玩,混亂成一團,如何利用手中的牌將牠們「夾住」捉起來,且達成指定的條件,幫助牠們找到返回巢穴的路。

使用遊戲除主題呈現外,會依照內涵增添相同概念的桌遊輔助課程進行。




2


5/18


空間:烏邦果


烏邦果又稱德國七巧板,從手中選擇對應的連方塊,完整拼湊一個個任務的挑戰。

但不是拚好就好,只有在有限的時間內,才有機會得到珍貴的寶石。

使用遊戲除主題呈現外,會依照內涵增添相同概念的桌遊輔助課程進行。




3


5/25


動手做:金魚勇者


學習動手製作的創客精神,利用手邊的材料,PNP自己專屬的桌遊。

你有金魚腦的困惱嗎?會像金魚一樣從魚缸這頭遊到另一頭就會忘記自己做過了什麼!

現在金魚國受到各種不同的怪獸攻擊,為了抵抗怪獸入侵,我們必須仰賴我們過人的金魚腦,透過排列組合各種武器,來對抗各種怪獸,消除自己金魚腦的污名。




停課


6/1


端午節連假




4


6/8


運算:得分沙拉


市場上各種蔬菜眼花撩亂,超過一百種的美味沙拉製作方法。如何計算沒什麼問題,但要你用多步驟一次計算出來可要傷點腦筋,計算出最美味的沙拉組合。

使用遊戲除主題呈現外,會依照內涵增添相同概念的桌遊輔助課程進行。




5


6/15


風險:熱氣球之旅


熱氣球一層一層的上升,天空的美景美不勝收,越高處越讓人驚豔。只是高度越高,危險性越高,但美景又讓人愛不釋手,如果取決,就考驗你對飛行員的信任囉!

使用遊戲除主題呈現外,會依照內涵增添相同概念的桌遊輔助課程進行。




6


6/22


動手做:四色彩蝶


學習動手製作的創客精神,利用手邊的材料,PNP自己專屬的桌遊。

四色彩蝶是一款在6x6的版面上拼湊美編顏色不同的板塊的遊戲,遊戲玩家需要確認場上板上顏色,以相同顏色連結板塊,直到手中板塊全部用完。

這樣你以為要很多顏色才有辦法玩嗎?其實只需要四種顏色就可以了,就讓大家在遊戲中確認真假吧!




7


6/29


機率:蟲蟲燒烤派對


在蟲蟲燒烤店前,看到美味的烤蟲,小雞想要大飽口福。但是無法擲出對應的數字,太過貪吃可是會槓龜。但吃和不吃之間,可真的是個大問題啊!

使用遊戲除主題呈現外,會依照內涵增添相同概念的桌遊輔助課程進行。




8


7/6


賽局:偉人猜拳戰略


剪刀石頭布,這種非遞移關係,只能用來決定先後。不,讓我們和世界各地的偉人,一齊征服天下。誰能夠善用多變的猜拳能力,率先征服六大洲,成為最終的勝利者。

使用遊戲除主題呈現外,會依照內涵增添相同概念的桌遊輔助課程進行。




9


7/13


動手做:犯人在跳舞


學習動手製作的創客精神,利用手邊的材料,PNP自己專屬的桌遊。

偵探、犯人、狗、目擊者、一般民眾…交織而成的犯罪現場,隨著卡牌的執行,讓犯人的樣貌浮現還是撲朔迷離,發揮你的邏輯思維,找到真凶吧!




10


7/20


數字邏輯:雞同鴨搶


農場裡的家禽,肚子餓了,要吃飼料。但是粥少僧多,可要各憑本事;同時要餵飽肚子之際,又要注意一旁的狐狸虎視眈眈,因為牠們想吃的可不是飼料。一場家禽和狐狸的農場大戰,即將開打。

使用遊戲除主題呈現外,會依照內涵增添相同概念的桌遊輔助課程進行。




11


7/27


合作:禁制之島


一座小島即將沉沒,但是島上的四個神聖的寶藏,卻不甘讓它消失大海。身為探險家的你,如果在水位下降的急迫中,把握時間,找到寶藏並逃離小島,要憑靠的就是大家的溝通合作了。

使用遊戲除主題呈現外,會依照內涵增添相同概念的桌遊輔助課程進行。




12


8/3


動手做:非洲之旅


學習動手製作的創客精神,利用手邊的材料,PNP自己專屬的桌遊。

你知道非洲五霸,指的是哪五種野生動物呢?在可以狩獵的波札那中,如何在適當的時機打出正確的手牌,收集到最有價值的動物,可會讓你苦惱不以的。




13


8/10


學習:汪喵撲克


要當學習的主人,就由自己來學遊戲。自己閱讀規則書,自己從裡面的文字和圖片線索,正確學會一款桌遊。




14


8/17


思考:遊戲設計師


從遊戲配件(紙牌張數、圖片和配件),思考遊戲的可能玩法,並嘗試將它設計出來,再對比遊戲真正的玩法,從中體會遊戲設計師的思維。




15


8/24


表達:成果發表會


學生發表自己設計的遊戲並彼此學習觀摩其他人作品。

學習如何向大家說明遊戲規則,讓大家認識你的創意,擁有自己專屬的桌遊。





上課教室位置圖



 
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