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創藝科技玩家(適3-5年級)【確定開班】

2025-08-17
9/6/25, 3:00 AM
~
12/27/25, 2:00 AM
台北市中正區中山南路21號
★本課程開班標準:報名繳費達9人。 

★授課老師:祝令儒老師  

★前期(114年5-8月)課程表  供參考

★課程主題及教學內容將依學員程度及學習狀況斟酌調整

★需自備平板、文具用品、剪刀。

※平板規格:可安裝「CodeSpark」 App (請於課前完成下載與安裝)





堂數


日期


課 程 主 題


教 學 內 容




1


9/6


認識CodeSpark


認識介面與角色,試玩遊戲作品、觀察規則與回饋,說說「好玩的原因」。




2


9/13


運算思維關卡挑戰


完成謎題任務關卡,理解遊戲邏輯與角色行為設計的基礎。




3


9/20


基礎遊戲設計概念


認識遊戲的不同要素:目標、規則、挑戰、回饋、互動…等,並且套用至 CodeSpark 中。




停課


9/27


教師節連假




停課


10/4


中秋節連假




停課


10/11


雙十節連假




4


10/18


平台遊戲設計練習


學習移動、掉落、收集機制、開門。設計第一款屬於自己的平台遊戲。




停課


10/25


光復節連假




5


11/1


程式設計大補帖(一)


練習變數、事件與條件搭配的應用。設計「有邏輯判斷」的小關卡挑戰。




6


11/8


運算思維關卡挑戰


闖關練習進階任務,並調整個人設計的遊戲內容。分組進行互玩與再調整。




7


11/15


遊戲設計小技巧


學習加入故事、音效、不同類型的互動機制,讓遊戲更具敘事感與沉浸感。




8


11/22


程式設計大補帖(一)


將不同類型的遊戲元素整合進一個完整系統,建立個人化遊戲邏輯框架。




9


11/29


遊戲創作主題選擇


設定想自我表達的主題,完成「我的遊戲設計表」。




10


12/6


我的個人遊戲專題製作(一)


製作個人遊戲。包括:角色設計、場景架構與關卡雛形實作。




11


12/13


遊戲試玩與同儕回饋


將自己的遊戲給彼此體驗,並且給予同儕個人遊玩後的建議並進行再設計。




12


12/20


我的個人遊戲專題製作(二)


完成遊戲系統整合、測試與調整。撰寫遊戲說明與個人創作理念。




13


12/27


遊戲專題分享會


每位學生介紹自己的遊戲與創作故事,進行成果發表與互評回饋。





上課教室位置圖



 

 

 

 

 
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