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6/28/26, 7:30 AM
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6/28/26, 8:30 AM
身聲劇場《摘星星的人》將在今年六月與大家在【2026夏日宜劇場】相見啦★

₊✶⋆ *每一個角落都有人在發亮,那怕是微光,卻溫柔地穿透世界。₊✶⋆ *

一個小小孩有個單純的夢想:他要摘天上的星星!小孩踏上未知的旅程,他跑著走著 、走著跑著,在過程中遇見形形色色的人物—農夫、盲人、油漆工與老夫婦,他們一個個充滿希望地加入摘星的行列,然後又一個個帶著祝福離開。最後小孩來到天邊的 一座燈塔,聽說,順著燈塔的光一直走一直走,就會走到星星的故鄉。

結合戲劇與現場音樂,充滿魔幻與童心、以及有趣互動的形式,呈現平凡生活也能擁有繽紛豐富的美好力量。帶著想像力與勇於作夢、追夢的勇氣,以及對身邊人群的善意,發現了比星光更溫暖的事物,原來就在身邊閃閃發亮。

身聲劇場「繪本式意象劇場」,透過手繪視覺、音樂、肢體與詩文節奏,善用簡單的 道具與丑角元素,渲染出一個孩子摘星星的夢想之旅。表演者自己製作衣服、繪製佈景、共同創作的歌,滿滿「手工」的堅持,開展一個簡單的故事。不僅是給孩子看,更給大人心中的孩子,一個連成人都難以忘懷的、充滿星光的回憶。


觀眾迴響:

★°有些童書很簡單,卻很有意境,成人看了也覺得很棒。今天的作品就像一本有意境的童書,小孩擴展自己的想像,大人得到鼓勵。


★°作為一場親子劇場,《摘星星的人》不僅是孩子們的娛樂,更是一場適合全家人共同參與的心靈旅程。孩子們看到了追逐夢想的勇氣,大人們則被喚起了內心深處的童真。


★°夢想無須世故,只要心中有故事;感動不分年齡,只要純真有善念。


★°戲真好看,音樂也非常非常好聽,視覺也完全被滿足了。感覺自己還活著,還能繼續為那個很高很高的夢想努力著,真好。



【製作團隊】

創辦人:吳忠良(1973-2021)

導演:張偉來

2012年首演台詞:高俊耀、莊惠勻

演出暨共同創作:劉婉君、莊惠勻、
1/30/26, 1:00 AM
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7/17/26, 2:00 PM
【報名及繳費方式】
第一階段網路報名:115年1月6日(星期二)9:00起至115年1月7日(星期三)24:00止
★繳費方式★
1:網路報名錄取3日內(含錄取當日、假日及例假日)完成繳費, (衍生之手續費皆由學員自行負擔) 。
★★線上報名系統繳費單金額為預收部分費用,餘額將於第一堂課課堂上收取
2:網路報名錄取3日內(含錄取當日、假日及例假日)至中心服務台完成繳費。

第二階段現場報名:115年1月17日(六)起至每堂開課後一週止,每日9:00~17:30(週一休館不受理),至本中心展覽廳服務臺現場報名,現金繳交費用。

【優待辦法】以下優惠擇一採用
多班優惠/舊學員(限113年及114年學員)、新住民及65歲以上民眾/設籍本市持低收入戶證明或身心障礙手冊者,詳見網址

【研習時間】
115年1月30日起至7月17日止
(依實際上課時間為準,228、清明節、端午節等連假停課一次)。遇天然災害如颱風等,依行政院人事行政總處或臺中市政府所發布之公告為停復課依據,不另通知。停課則課程順延。

【優待辦法】詳見網址
【其他事項】詳見網址
1.墨池常潤書法A 3/3-6/9 9:40-11:40(15次)
2.墨池常潤書法B 3/3-6/9 13:00-15:00(15次)
3.箏心琴藝-進階 3/3-6/9 19:00-21:00(15次)
4.基礎瑜珈A 2/10-6/30 19:00-19:50(20次)
5.基礎瑜珈B 2/10-6/30 20:00-20:50(20次)
6.陶雕技藝 3/4-6/10 9:00-16:50(8次)
7.長笛入門與長笛曲目欣賞 3/4-6/10 10:00-12:00(15次)
8.心體合一軟陶創作基礎班 3/4-6/10 9:00-12:00(15次)
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12.墨池常潤書法C 3/5-6/11 13:30-15:30(15次)
13.小兒童美術 A (週四班) 3/5-6/11 19:00-21:00(15次)
14.中華花藝 3/5-6/11 19:00-21:00(8次)
15.舒緩瑜珈 2/12-7/2 17:30-18:30(20次)
16.基礎瑜珈C 2/12-7/2 19:00-19:50(20次)
17.基礎瑜珈D 2/12-7/2 20:00-20:50(20次)
18.數位單眼攝影 3/5-6/11 19:00-21:00(15次)
19.茶席與生活美學A 3/5-6/11 18:30-21:30(15次)
20.大兒童美術A 3/6-7/3 19:00-21:00(15次)
21.熟齡核心保健皮拉提斯 1/30-7/17 19:00-20:40(20次)
22.水墨畫初階 3/7-7/4 9:00-12:00(15次)
23.水墨畫進階 3/7-7/4 13:30-16:30(15次)
24.揚琴研習 3/7-7/4 10:00-12:00(15次)
25.茶席與生活美學B 3/7-7/4 13:30-16:30(15次)
26.油畫 3/7-7/4 13:30-16:30(15次)
27.箏心琴藝-初階 3/7-7/4 19:00-21:00(15次)
28.大兒童美術B(週六班)3/7-7/4 10:00-12:00(15次)
29.快樂學陶笛 3/7-7/4 13:00-15:00(15次)
30.小兒童美術B (週六班) 3/7-7/4 15:10-17:10(15次)
31.基礎瑜珈E 3/7-7/4 15:10-16:00(15次)
32.基礎瑜珈F 3/7-7/4 16:10-17:00(15次)
33.素描藝術 3/7-7/4 18:30-21:30(15次)
34.水彩專門研習 3/8-7/5 9:30-12:30(15次)
35.素描速寫 3/8-7/5 14:00-17:00(15次)
36.水彩畫趣 3/8-7/5 18:00-21:00(15次)
37.創意生活木工 3/1-6/28 9:00-16:00(8次)
38.簡易織布機的操作及運用 3/8-6/28 9:00-16:00(8次)
4/30/26, 2:00 AM
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6/30/26, 2:00 AM
積吶虹光(Gina Hong Guang)提出「虹心球系統(RHS)」重構觀看的當代感知模型。在全球持續分裂與極化的時代,藝術不再只是再現世界,而開始介入「我們如何看見世界」的根本問題。積吶虹光(Gina Hong Guang)提出「虹心球系統」(Rainbow Heart Sphere System, RHS),作為一種回應當代視覺結構危機的全新感知模型。

本計畫以「光譜」取代「對立」,從根本上挑戰長期主導人類認知的二元結構。在RHS的觀點中,衝突並非源於差異本身,而是源於觀看方式的限制;當世界被迫以「非此即彼」的方式理解時,「他者」便被壓縮為可對抗的形象,敵意因而生成。

「虹心球」並非傳統意義上的藝術物件,而是一種關係場域。作品隨著觀看位置而改變,並在觀者的參與中持續生成。觀者不再只是旁觀者,而是構成作品的一部分。世界不再被觀看,而是在觀看之中被不斷重組。

RHS進一步提出「感知倫理」的概念,將觀看提升為一種責任。在這個影像過剩、演算法主導的數位時代,我們所見往往已被篩選與簡化,導致理解的斷裂與對立的加劇。RHS因此作為一種「視覺修復機制」,試圖恢復觀看的連續性,使差異從對立轉化為共存的條件。

本展覽同時回應戰爭與和平的當代議題。RHS指出:戰爭的根本條件,是彼此的不可見;當人被簡化為符號,暴力便變得可能。相對地,真正的和平並非衝突的終止,而是觀看結構的重構。當我們重新看見彼此,敵人這一概念將失去其存在基礎。

「青天白日滿地虹」不僅是一個視覺隱喻,更是一種世界模型:在光譜之中,差異不再互斥,而是形成一個可共存的圓形結構。於此,我們不再是彼此對立的個體,而是同一光之中的不同位置。

RHS並不提供答案,而是提供一個入口。一種重新學會看見彼此的方式。在這個觀看被加速與簡化的時代,它邀請觀者進入一個更深層的問題:如果我們學會以光譜觀看世界,人類是否仍然需要敵人?
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